Komisi IV DPRD Purworejo Tekankan MPLS 2026 Berorientasi pada Karakter dan Adaptasi Siswa

Pelaksanaan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS) Tahun Ajaran 2026/2027 di Kabupaten Purworejo mendapat perhatian dari DPRD Kabupaten Purworejo. Anggota Komisi IV DPRD Kabupaten Purworejo, Sekar Ati Argorini, berharap seluruh satuan pendidikan dapat menjadikan MPLS sebagai momentum untuk membangun karakter, semangat belajar, serta menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan nyaman bagi peserta didik baru.

Menurut Sekar, MPLS bukan sekadar kegiatan pengenalan lingkungan sekolah, melainkan tahap awal yang sangat menentukan proses adaptasi siswa dengan budaya belajar di sekolah. Oleh karena itu, seluruh rangkaian kegiatan harus mengedepankan nilai edukatif, humanis, dan menyenangkan tanpa adanya praktik perpeloncoan maupun tindakan yang dapat merugikan peserta didik.

"Komisi IV DPRD Kabupaten Purworejo berharap pelaksanaan MPLS tahun ini benar-benar menjadi ruang yang positif bagi anak-anak untuk mengenal lingkungan sekolah, para guru, kakak kelas, hingga tata tertib sekolah. Jangan sampai masih ada kegiatan yang mengandung unsur intimidasi, kekerasan, atau perundungan dalam bentuk apa pun," kata Sekar, senin (13/7/2026). 

Ia mengapresiasi langkah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Purworejo beserta seluruh sekolah yang berkomitmen melaksanakan MPLS sesuai dengan ketentuan Kementerian Pendidikan, yakni mengedepankan pembentukan karakter, penguatan profil pelajar Pancasila, serta menciptakan suasana belajar yang inklusif.

Sekar juga mengingatkan pentingnya keterlibatan seluruh warga sekolah dalam menciptakan lingkungan yang ramah anak. Guru, tenaga kependidikan, hingga siswa senior diharapkan mampu menjadi teladan bagi peserta didik baru agar mereka merasa diterima dan nyaman sejak hari pertama masuk sekolah.

Menurutnya, masa transisi dari jenjang pendidikan sebelumnya sering kali menjadi tantangan bagi sebagian siswa. Karena itu, pendampingan yang baik selama MPLS akan membantu mereka lebih cepat beradaptasi dengan proses pembelajaran maupun kehidupan sosial di sekolah.

"Anak-anak datang dengan latar belakang yang berbeda. Ada yang mudah bergaul, ada pula yang membutuhkan waktu untuk menyesuaikan diri. Tugas sekolah adalah memberikan pendampingan sehingga semua siswa merasa dihargai, aman, dan memiliki semangat untuk belajar," ujarnya.

Selain pengenalan lingkungan sekolah, Sekar berharap MPLS dimanfaatkan untuk memberikan edukasi mengenai kedisiplinan, etika bermedia sosial, bahaya penyalahgunaan narkoba, pencegahan perundungan, serta pentingnya menjaga kesehatan mental peserta didik. Menurutnya, materi-materi tersebut sangat relevan dengan tantangan yang dihadapi generasi muda saat ini.

Ia juga mendorong sekolah menjalin komunikasi yang baik dengan orang tua selama pelaksanaan MPLS. Sinergi antara sekolah dan keluarga dinilai menjadi kunci dalam mendukung perkembangan akademik maupun pembentukan karakter peserta didik.

"Kami berharap orang tua juga ikut berperan aktif mendampingi anak-anak selama masa adaptasi di sekolah. Dengan komunikasi yang baik antara sekolah dan keluarga, berbagai persoalan dapat dicegah sejak dini," tambahnya.

Sebagai mitra pemerintah daerah di bidang pendidikan, Komisi IV DPRD Kabupaten Purworejo akan terus mendukung upaya peningkatan kualitas pendidikan, termasuk memastikan pelaksanaan MPLS berjalan sesuai tujuan. Sekar berharap seluruh peserta didik baru dapat memulai perjalanan pendidikan mereka dengan penuh semangat, rasa percaya diri, serta lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan membahagiakan.(*)